探究农村小学英语课堂小组合作学习的有效性

• 作者: 文丽
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 英语教学 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（58）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习作为一种新的学习方式,被广泛应用到英语课堂。通过分组活动把班级小班化,不仅可以提高学生的课堂参与性,而且加强了学生之间的交流,对促进学生的人际关系有很大的帮助。小组合作的前提是学生主动学习,通过实践活动,帮助学生全面发展。本文将对农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性进行讨论分析。

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1	文丽		1	0	0.0	0.0