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摘要:
多媒体信息技术引入到小学音乐课堂当中,不仅可以给学生带来不同的感官刺激,让学生体验到音乐背景的情感释放,还可以让学生身临其境,获得更多的音乐感悟。
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
实践探讨
小学音乐教学中多媒体的有机整合
音乐教学
多媒体技术
整合
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
浅谈多媒体信息技术与小学数学教学的整合
小学数学
多媒体
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学音乐 多媒体 信息技术 有机整合
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0003
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体
信息技术
有机整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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