例说小学语文教学听写训练

• 作者: 王青
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

听写,是教学工作中作为考查学生知识掌握情况的一种常规性的简单的测查方式.小学语文教学的听写内容应认真研究《小学语文课程标准》中的相关信息,结合各学段语文教材对所需识写字词的具体要求进行听写训练,培养学生学以致用、举一反三的能力.借助好听写这样的教学常摆手段,持之以恒,才能让学生打牢基础知识,养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青		1	0	0.0	0.0