留守儿童与非留守儿童语言表达的比较研究——基于江苏两县的研究

• 作者: 蔡忆君 赵海林
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 留守儿童 语言 比较研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: H315.9
• 字数: 3732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.01.023

摘要

对苏北SH县、HA区的六所中小学进行问卷调查.结果显示:留守儿童与非留守儿童在语言水平上不存在显著性差异,但存在地区和性别差异;非留守儿童比留守儿童普通话使用更加熟练;学生的普通话水平与父母的普通话水平呈现正相关;留守儿童使用普通话进行日常言语交流不太理想.教师是学生普通话学习的最主要来源,其次是父母.教师对留守儿童普通话学习的重要性要高于非留守儿童.建议一是家庭和学校创造学习和使用普通话的环境;二是加强师资培训,确保教师普通话水平与表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海林	淮阴师范学院社会工作系	35	196	7.0	13.0
2	蔡忆君	淮阴师范学院社会工作系	3	1	1.0	1.0