作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
正面管教理念下的课堂特质与教学策略
正面管教
课堂特质
教学策略
亲子作业:与孩子一起成长
亲子作业
家园共育
成长
读《正面管教》有感
正面管教
师生关系融洽
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 是"赢了"孩子,还是"赢得"孩子 ——基于正面管教理念下的亲子沟通
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 正面管教 亲子沟通 归属感 价值感
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 家教心主张
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G44
字数 4966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈菡 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
正面管教
亲子沟通
归属感
价值感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2019年第9期 中小学心理健康教育2019年第8期 中小学心理健康教育2019年第7期 中小学心理健康教育2019年第6期 中小学心理健康教育2019年第5期 中小学心理健康教育2019年第4期 中小学心理健康教育2019年第36期 中小学心理健康教育2019年第35期 中小学心理健康教育2019年第34期 中小学心理健康教育2019年第33期 中小学心理健康教育2019年第32期 中小学心理健康教育2019年第31期 中小学心理健康教育2019年第30期 中小学心理健康教育2019年第3期 中小学心理健康教育2019年第29期 中小学心理健康教育2019年第28期 中小学心理健康教育2019年第27期 中小学心理健康教育2019年第26期 中小学心理健康教育2019年第25期 中小学心理健康教育2019年第24期 中小学心理健康教育2019年第23期 中小学心理健康教育2019年第22期 中小学心理健康教育2019年第21期 中小学心理健康教育2019年第20期 中小学心理健康教育2019年第2期 中小学心理健康教育2019年第19期 中小学心理健康教育2019年第18期 中小学心理健康教育2019年第17期 中小学心理健康教育2019年第16期 中小学心理健康教育2019年第15期 中小学心理健康教育2019年第14期 中小学心理健康教育2019年第13期 中小学心理健康教育2019年第12期 中小学心理健康教育2019年第11期 中小学心理健康教育2019年第10期 中小学心理健康教育2019年第1期
论文1v1指导