关于课时教学目标素养化设计的研究 ——以高中化学为例

• 作者: 陈进前
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 教学目标 化学学科核心素养 学生发展核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

发展化学学科核心素养要坚持"立德树人"的正确方向,要从学生发展核心素养层面来确定思考范围,离不开化学知识与化学教学实践.设计高中化学课时教学目标时既要关注单元内容要求、学业要求,也要关注课程目标;既要关注化学学科核心素养内涵,也要关注素养水平和学业质量水平;既要关注易测评目标,也要关注难测评目标;既要关注知识的理解,也要关注知识所承载的认识方式.