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"种群的特征"概念教学的几点建议
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摘要：
种群的特征概念教学中存在一些深度学习的着力点,这些点的突破能够有效辅助学生准确掌握相关概念,形成扎实的学科核心素养.要建立整体大于部分之和的意识;要打通概念教学的几个关键"穴道";要明确种群密度的调查方法.
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研究主题发展历程
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种群的特征
种群密度
深度学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位：
人民教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
82-282
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
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