基于微信公众平台开展高校思政课教学互动的探讨 ——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

• 作者: 张倩 邓彩莲 邹菲菲
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众平台 教学互动
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 98-99,104
• 页数: 3页
• 分类号: G641|G206
• 字数: 4876字
• 语种: 中文

摘要

基于微信公众平台开展高校思政课教学互动,打破了传统课堂互动受到时间、空间、班级规模限制的局限性,为教学互动有效性的提升探索出了新的发展方向.在利用微信公众平台开展教学互动的过程中应该遵循体现教师主导性作用、发挥学生的主体性地位的原则、突出内容为王,多样化形式为辅的原则.在构建教学有效互动的途径中应以思政教师为主,组建优秀的教师团队,提升教师的教学互动能力.着力打造微信公众平台内容,有效设计互动方式

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓彩莲		2	0	0.0	0.0
2	邹菲菲		5	14	2.0	3.0
3	张倩		6	4	1.0	2.0