导学案在高效课堂中的有效运用

• 作者: 杨波 王振宁
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 工学
• 关键词: 导学案 高效 课堂 运用
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: TQ453.6|G424.21|D924.13
• 语种: 中文

摘要

在新形势新时代下,我们的教育界一直在提倡素质教育,教学质量要高效,学生爱听并且能听得通,使学生在一定时间的情况下,快乐地接受更多的新事物,这就不得不说到高效课堂.现如今人们研究出了许多高效课堂的教学模式,比如说有三线教学、1333教学模式、快乐教学、234课堂教学模式,不管是什么样的教学模式,都不能离开两个字,那就是高效,要想使一节课变得高效,我觉得课前预习是非常重要的,要想使学生课前预习好,导学案是有必须的,重视导学案的编写,使学生提前理解将要学习的理论知识,老师在正式上课时就比较轻松而且整节课也就更加充实,这就充分体现课堂高效.所以本文重点谈论导学案如何在高效课堂中的有效运用,通过导学案的有效运用,让学生和老师知道导学案的重要性,让师生正确认识导学案,以及正确使用导学案.