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摘要:
课程设计是培养软件工程专业学生编程能力的重要实践环节.本文通过分析课程设计的内涵及课程设计考核评价体系的重要作用,结合近几年课程设计指导情况及学生完成情况,指出了学生在课程设计方面存在的主要问题及教师对学生考核评价方面存在的弊端,根据敏捷开发思想和贡献评估计算方法研究提出一种新的小组考核评价方式,避免小组内闲人的养成,从而提升学生的参与度和实践效果.
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文献信息
篇名 课程设计考核评价体系的改革与创新研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 课程设计 敏捷开发 考核评价
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G424
字数 2477字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文超 5 0 0.0 0.0
2 杨文强 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程设计
敏捷开发
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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