创新模式在机电液课程设计改革中的实践

• 作者: 武立波 潘澜澜 蔡卫国
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 机电液 课程设计 自主选题 考评方式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.028

摘要

机电液课程设计是培养学生工程实践能力的重要教学环节.该文以大连海洋大学机械设计制造及其自动化专业为例,结合辽宁省工程人才培养模式改革试点专业建设目标,针对机电液课程设计中存在的问题,采用学生分组的形式,每组实施以“小发明、小创意”为主线的自主选题模式,建立了“小组互评+教师评定+作品答辩”三位一体的考核模式.通过课程改革实践,学生参与课程设计的积极性显著提高,设计质量大幅提升,为后续毕业设计打下了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘澜澜	大连海洋大学机械与动力工程学院	38	157	7.0	10.0
2	蔡卫国	大连海洋大学机械与动力工程学院	34	168	5.0	12.0
3	武立波	大连海洋大学机械与动力工程学院	22	80	5.0	7.0