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摘要:
本文以桂林电子科技大学生物医学工程专业为例,阐述构建“3+1”人才培养模式,即教师、医企和学生三方协同的全面素质教育,提出明确人才培养目标、优化人才培养过程、创新评价机制等举措,以建立顺应时代发展和社会需求、培养应用型高级专门人才的人才模式.
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文献信息
篇名 生物医学工程专业“3+1”应用型人才培养模式研究——以桂林电子科技大学为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 生物医学工程专业 应用型人才 “3+1”人才培养模式 培养目标 培养过程 培养评价
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 24 51 4.0 6.0
2 肖文香 27 138 7.0 10.0
3 陈洪波 32 186 7.0 12.0
4 蒋永荣 44 262 9.0 15.0
5 周芳 15 24 3.0 4.0
6 方成 5 15 2.0 3.0
7 颜海玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物医学工程专业
应用型人才
“3+1”人才培养模式
培养目标
培养过程
培养评价
研究起点
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