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小学数学拓展课的重新认识
小学数学拓展课的重新认识
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摘要：
小学数学拓展课就是对小学数学教材内容进行一定的拓展和延伸而展开的课堂教学,通过创设学生感兴趣的数学问题情境,提供给学生课堂活动的空间,让学生在课堂上动手操作、实践探究、发现知识、感悟数学思想与方法,提高数学素养.
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文献信息
| 篇名 | 小学数学拓展课的重新认识 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(教研版) | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 拓展课 学习素材 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-62 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2422字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学教学研究(教研版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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