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摘要:
大学钢琴的授课模式,受到传统教学体系、观念的影响,多数侧重学生演奏的技术、理论的疑难点、相关的注意事项的教学。虽大学生具备一定自学能力,但整体性学习低效,传统型教学模式,极其容易导致在学习过程中丧失对钢琴学习的兴趣。基于此,创新教学应用到大学钢琴教学中具备迫切与现实性教学意义。
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文献信息
篇名 基于大学钢琴教学中创新教学的探索
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 创新型教学模式 大学 钢琴教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 G
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创新型教学模式
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2095-2112
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