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心理学与音乐教学的融合——优化初中音乐教学
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摘要：
心理学与音乐教学的融合对初中音乐教学有很好的优化作用。心理学与音乐教学的融合为初中音乐教学增加了心灵方面的内容,增加了学生对音乐内容的想象力,改变了初中音乐教师教学观念和教学方式。
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文献信息
| 篇名 | 心理学与音乐教学的融合——优化初中音乐教学 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 心理学 音乐教学 初中 教师 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2019,（58） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 194-194 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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