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摘要:
教育需要引导学生发现自身的价值,引导学生学会真实、客观、全面地评价自己,从而发现自己的天赋和潜力,明晰自己的成长方向。学生的成长需要环境的支持和平台的成就,在班级中搭建各种平台,有助于学生自主发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 让班级成为学生发展的舞台
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 学生自主发展 学生的成长 班级 成长方向 发现自己 平台 引导
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾高见 4 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主发展
学生的成长
班级
成长方向
发现自己
平台
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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