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摘要:
针对工业设计专业教学注重实践与应用能力培养的特点,探讨了工业设计思维训练对开展工业设计实务的重要作用,并对其在教学中的可操作性进行思考.结合教学经验,提出三个思维层面的训练方法,以期为培养具有独立设计能力的应用型人才提供有效的途径.
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文献信息
篇名 契合工业设计专业特点的思维训练方法研究
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 工学
关键词 工业设计思维 可操作性 思维训练方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 TB47-4|G642
字数 3775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世国 安徽新华学院土木与环境工程学院 11 4 1.0 1.0
2 汪洋 安徽新华学院土木与环境工程学院 23 21 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计思维
可操作性
思维训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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