小学作文教学中的侧重点探究

• 作者: 王建平
• 来源期刊: 作文成功之路:教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文教学 教学侧重点
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: I0007-I0007
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

由于学习任务的阶段性安排,小学生接触作文的机会还比较少,学习程度也比较浅薄。而对于小学生来讲,从三年级开始,他们便必须走进作文的世界,学习将自己的内心世界行诸于纸上,学会使用书面语言,提升个人的语言表达能力。对于小学作文教学中作文训练的侧重点问题,不同的人有不同的见解。例如语言表达能力的训练、文体样式训练、表达方法训练等多方面的观点。在国家相关教育文件中明确了小学作文教学的侧重点,也就是要重点提升学生的记叙、说明、议论的能力,能够使用一定的书面语言表达自己的思想,发表观点、记录事实或者是抒发感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平		5	1	1.0	1.0