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摘要:
学会倾听是新课程赋予学习习惯新的内涵。倾听不仅是学生学习习惯的一种表现,更是做人的一种内在素质的体现。引导学生有效倾听能提高课堂教学的效率。学会倾听,会使我们的课堂教学更生动,更精彩,会使我们的学生真正成为学习的主人。
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文献信息
篇名 语文课堂教学中培养学生倾听能力的思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 倾听 效率 言语 课堂
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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