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摘要:
初中物理综合实践活动的目的是提高学生创新和实践能力。在实施过程中因为课程资源不足,受时间和空间的局限,难以得到有效实施。利用网络学习平台,可以整合课程资源,将活动内容向课前和课后延伸,并且对活动的过程进行综合性评价。文章同时也对网络学习可能出现的问题提出思考。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈网络学习社区与物理综合实践活动的有效结合
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 网络学习 初中物理综合实践活动 实施与评价
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈翔 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习
初中物理综合实践活动
实施与评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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