如何让音乐成为小学德育课堂的"营养剂"

• 作者: 卢二霞
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 小学德育课堂 营养剂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 116,115
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 3014字
• 语种: 中文

摘要

将音乐教学引入德育课堂,有助于激发学生的内心情感、增强学生的实际体验.长期以来,小学德育课堂教学仅是道德知识的灌输和行为规则的练习,导致课堂乏味,学生失去学习兴趣,无法收到好的教育效果.为了提高小学德育课堂教学的有效性,我们可将音乐引进德育课堂,使之成为德育课堂的"营养剂".其具体做法是:激发学生情感;加强学生体验;转变教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢二霞		1	0	0.0	0.0