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"让音乐走进小学德育课堂"的案例研究
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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如何打造小学语文德育课堂
立德树人
小学语文
德育课堂
构建策略
让竹笛走进小学音乐课堂
竹笛
小学
音乐课堂
让德育走进音乐课堂
音乐课
德育
结合
让舞蹈走进中学音乐的课堂
中学音乐
舞蹈
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
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