让历史走近学生 ——高中历史课堂教学微探

• 作者: 潘东斌
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 历史课堂 激发热情 主动参与
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

在历史课堂教学中,尽可能地运用图片、实物、时事资源、多媒体等,可以让学生"贴近"地感受历史,使他们对"遥远"的历史感到很"近",从而根本上改变学生被动学习的状况,有效地帮助学生提高历史素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘东斌		1	0	0.0	0.0