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外国文学史课程研讨式教学探究
外国文学史课程研讨式教学探究
作者:
袁盛财
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外国文学史
研讨式
教学探究
摘要:
研讨式教学法是以学生为中心的一种教学方法,在外国文学史课程的教学中,采用研讨式教学有利于锻炼学生的文本阅读与分析的能力培养学生的文学鉴赏力和审美能力,论文在对研讨式教学法进行分析的基础上,结合教学实际,指出了外国文学史课程研讨式教学中教师引导、任务布置、学生对相关专题的研究、分组讨论以及教师点评与总结等五个密不可分的环节,并分析了教学中应该注意的问题.
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外国文学史编撰
全球化视野
人文精神
教材传承制度化
四部"外国文学史"教材比较研究
周作人
杨周翰
石璞
郑克鲁
外国文学史教材
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文献信息
篇名
外国文学史课程研讨式教学探究
来源期刊
文学教育(上)
学科
关键词
外国文学史
研讨式
教学探究
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
文学教法
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
字数
3269字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁盛财
邵阳学院中文系
38
22
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外国文学史
研讨式
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(上)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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