以装饰画为例论美术活动中幼儿创新能力的培养

• 作者: 陈爱枫
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 意识动机 加工改造 欣赏感知 表达表现
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

本文以装饰画为例，阐述了美术创作教育的有效策略，即创造宽松的心理环境，激发幼儿创造意识和动机；正确使用范例；引导幼儿对审美意象进行加工和改造；采用“幼儿欣赏、感知先行，表现、表达在后”的教学方法；探究美术活动中幼儿创新能力的培养。