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初中物理三种版本教材力学习题的对比分析
初中物理三种版本教材力学习题的对比分析
作者:
张平
杜爱慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理教材
力学习题
对比分析
摘要:
以初中物理人教版、沪科版、北师大版教材中力学习题为研究对象,分别从习题的数量、性质、内容呈现形式等方面进行分析,发现不同教材力学习题的设置存在一定的差异.
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文献信息
篇名
初中物理三种版本教材力学习题的对比分析
来源期刊
中学物理
学科
教育
关键词
初中物理教材
力学习题
对比分析
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜爱慧
河南师范大学物理与材料科学学院
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2
张平
河南师范大学物理与材料科学学院
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力学习题
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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