音乐教育中传统文化元素融入的再认识

• 作者: 单铎
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 传统文化 元素融入 再认识
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

运用文献资料法、逻辑分析法对音乐教育中传统文化元素融入进行一系列审视与剖析。研究认为,在西方文化冲击的当下,音乐教育实践过程中,国内传统文化受到诸多阻碍,突出表现为传统文化在音乐教育中主体性缺失、人们对它的理解性不足等问题。为了化解困境,国内音乐教育应该从以下几方面予以展开:第一,强调传统文化在音乐教育实施过程中的主体性;突出中华民族地域性音乐文化的角色;音乐教育实践中强化传统文化元素的融入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单铎	淮北师范大学音乐学院	4	1	1.0	1.0