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摘要:
教师成长是新课改形势下一门独特的学校课程,也是校长领导力的体现。教师是学校课程改革的生力军,校长要努力引导教师融入课改,提高其对课程的认知力和执行力,从而促进教师成长。目标引领教师成长学校建设的灵魂是学校教育哲学,即学校的发展愿景、使命和育人目标等,它们是课程文化确立的基础,也是教师教育教学行为的指导思想。
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文献信息
篇名 校长如何修好教师成长这门课
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教师成长 必修课程
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G635.1
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1 汪秀艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师成长
必修课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
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