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摘要:
语文教学要有效地提高学生语文水平,单靠课内是不行的,需课内课外一起抓。从目前情况来看,我们的语文阅读教学往往停留在完成课内教学目标阶段,对于学生的课外阅读要求没有真正落到实处。学生课外阅读量太少,而且阅读课外书籍时经常是囫囵吞枣,只顾浏览故事情节。同时,学生阅读的课外书籍中,经典书目日渐减少,漫画类快餐式书籍过多,多了些庸俗,少了些智慧的火花及人性的闪光点,这也直接制约了学生运用语言文字能力的提升。
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小学生
课外阅读
兴趣
策略
浅议如何有效激发学生的课外阅读兴趣
阅读兴趣
阅读需求
途径
坚持
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学生课外阅读活力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课外阅读 课外书籍 激发学生 学生体验 图书角 手抄报 语文教学 学校图书馆
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程根云 江西省丰城市新城中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课外阅读
课外书籍
激发学生
学生体验
图书角
手抄报
语文教学
学校图书馆
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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