挖掘教材语言特点打造趣味生物学课堂——谈使用人教版生物学教材的几点体会

• 作者: 郭加林 刘粉弟
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 人教版 教材语言 趣味课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

人教版教材更加关注学生已有的生活经验,更加强调学习兴趣的培养,让浓厚的学习兴趣促进其积极主动地学习.在教学中要充分利用语言美的资源,要富有感情、抑扬顿挫地把这些美的感受朗诵出,吸引学生无意注意,使其感受到学习生物学是一件快乐的事情.有些美妙语言所描述的画面,教师可以借助视频、图片进一步向学生展示,帮助其感受自然的美,感受到学习生物学的乐趣.