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摘要:
良好行为习惯的养成是教育的重中之重.小学生的行为习惯有三个重要的组成部分:生活行为习惯、学习行为习惯和社会交往行为习惯.本研究采用问卷调查法和访谈调查法,选取小学低年级儿童为研究被试,考察家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响.通过研究发现影响小学低年级儿童的家庭因素有以下几个方面:家庭抚养人员、父母婚姻状况、父母受教育程度、家庭氛围、家庭教养方式,并通过分析原因提出相应的教育建议.
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文献信息
篇名 家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 行为习惯 家庭因素 小学低年级
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G44
字数 5064字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹤 7 10 2.0 3.0
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行为习惯
家庭因素
小学低年级
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中小学心理健康教育
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