语境理论在大学英语词汇教学中的价值和应用策略

• 作者: 高玉荣
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语境理论 大学英语 词汇教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在大学英语教学当中,英语词汇占据的比例较大,并且对学生的英语学习乃至终身发展有至关重要的影响。在传统英语教学当中,不可避免地会遇到学生死记硬背单词的方式,但是学习效果并不理想,大多数学生在掌握一定量词汇之后也不能够运用到实际阅读、写作,甚至口语当中。在本文研究当中,主要结合语境理论分析了大学英语词汇教学的有关策略,试图提升大学生的词汇应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉荣		7	1	1.0	1.0