试论数学核心素养导向下的深度教学

• 作者: 刘正岳
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学 核心素养 深度 教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确指出培养各学段学生的核心素养,因此在高中数学工作中,教师应做好核心素养相关理论学习,充分把握核心素养内涵,以数学核心素养为导向,积极开展高中数学深度教学工作,积极培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正岳		7	0	0.0	0.0