小儿肺炎护理中互动健康教育的应用意义研究

• 作者: 黄小林
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 小儿肺炎 护理 互动健康教育 临床效果
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1741-1742
• 页数: 2页
• 字数: 1355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2019.12.078

摘要

目的 研究小儿肺炎护理中应用互动健康教育的临床意义.方法 选取我院2016年12月—2017年11月治疗的小儿肺炎患儿80例,根据护理方式不同分为对照组和观察组,每组40例.对照组患儿进行常规健康教育,观察组患儿开展互动健康教育,记录2组患儿的肺部啰音消失时间、退热时间、住院时间及并发症发生率,比较2组患儿治疗效果.结果 护理后观察组患儿退热时间、肺部啰音消失时间、住院时间、并发症发生率均低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组总有效率为92.5％,明显高于对照组的77.5％,差异显著(P<0.05).结论 对小儿肺炎患儿施行互动健康教育模式,可缩短患儿康复时间,提高临床治疗效果,应作为好的健康教育模式加强推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小林		1	9	1.0	1.0