小儿肺炎护理中建立互动健康教育模式的效果评析

• 作者: 庞芳 李晓丽
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿肺炎 护理 互动健康教育 效果
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 317
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究小儿肺炎护理中建立互动健康教育模式的效果.方法 选取我院所收治的80例肺炎患儿,采用数字随机表法将其分为实验1组和实验2组,每组40例.实验1组的患儿给予常规护理干预,实验2组的患儿在常规护理的基础上给予互动健康教育护理模式,对两组患儿的治疗效果以及临床症状消失情况进行比较分析.结果 实验2组患儿的治疗总有效率高于实验1组,患儿治疗后咳嗽以及发热等症状消失的时间短于实验1组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对小儿肺炎患者采取互动健康教育护理模式能够改善其治疗效果,促进肺炎症状的减轻,临床应用效果更显著,值得推广和使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽		6	3	1.0	1.0
2	庞芳		1	0	0.0	0.0