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摘要:
作文是小学语文教学中重要的部分,其对于学生的语文能力提升有着重要作用.但是由于应试教育的影响,部分小学教师在作文教学忽视了情感渗透的作用,这就导致学生的作文缺乏真情实感融入,降低了学生的作文水平.为此本文主要就真情实感在小学语文作文教学中的渗透进行分析,希望能够为教师提供帮助.
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"真情实感"在小学语文作文教学中的现状及对策
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现状
对策
"真情实感"在小学语文作文教学中的体现
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牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "真情实感"在小学语文作文教学中的渗透
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 "真情实感" 小学语文 作文教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
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1 吴凤清 1 0 0.0 0.0
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节点文献
"真情实感"
小学语文
作文教学
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