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摘要:
语文是一门母语学科,同时也是其他学科知识学习的基础所在.在新课程改革背景下,在小学语文教学中加强情感教育,是为了让学生学习知识的同时,可以丰富情感体验,获得更多深层次的感悟,针对性提升学生的阅读能力和探究能力.本文就小学语文教学中情感教育实施展开分析,提出合理措施改善其中的问题.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 自主学习能力 情感教育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主学习能力
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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