基于学科核心素养的初中英语翻转课堂教学模式探讨

• 作者: 卢庆广 张艳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 数字化学习工具 微资源 核心素养 教育信息化 混合式学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.13.106

摘要

在"互联网+教育"时代,翻转课堂颠覆了传统课堂教学模式,改变了学生的学习方式.从三个方面进行阐述,以期为一线初中英语教学提供参考借鉴:通过课前微资源的制作及自学,建构起基础知识思维导图框架;通过课中微资源的探讨及内化,培养学生文化意识及思维品质;通过课后和假期中微资源的拓展与提升,建立起自主学习机制,培养学生的学习意识及学习力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		3	6	1.0	2.0