浅谈区角活动中幼儿语言能力的培养

• 作者: 周静
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 区角活动 幼儿教育 语言能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0272-0272
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

区角活动中包含着丰富的互动体验,幼儿在与同龄儿童及幼师的大量互动交流中,由于体现生理本能的肢体语言所能表达的内 容范围的限制性开始显现,幼儿会主动及被动地同时进行自身口头语言能力锻炼,而为了顺利表达即时意思,幼儿的语言思维能力,尤其 是情景性语言能力将得到大幅锻炼。幼师可以借助区角活动达到寓教于乐的目的,让幼儿在能体会到乐趣的区角活动中提高自身的语言能 力。本文将从几个方面浅要分析区角活动对培养幼儿语言能力的原理及作用。

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1	周静		2	0	0.0	0.0