计算教学要突出"三性"

• 作者: 胡广宇
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 计算教学 三性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,如果学生能够在小学阶段具备较强的计算能力,将能够为日后的深入学习奠定扎实的根基.基于此背景,对推演计算过程,让计算教学具有自主性;促进算理理解,让计算教学具有探究性;养成良好习惯,让计算教学具有准确性的策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡广宇		1	0	0.0	0.0