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摘要:
数学是基础性的学科,特别是初中数学在整个数学学习过程中具有举足轻重的地位,同时也是其他科目的基础,但是这门科目对学生来说比较枯燥且抽象,对学生能力要求比较高.作为教师,我们必须花费精力,从学生本体出发,寻找多个角度的方法和策略来优化课堂教学,提高学生学习数学的兴趣和效率.
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文献信息
篇名 初中数学的教学优化策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中数学 教学 优化策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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12242
总下载数(次)
20
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883
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