淡析《自主探究性学习教学模式提高课堂效率》

• 作者: 李红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主 探究 参与性 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,由于初中个别班级教学方法的滞后、教学质量薄弱、学生厌学、缺乏激情和主动性,影响永商学校教育教学质量的发展和提高,因此学校领导高度重视有效课堂教学的模式的探究。尤其本学年,组织全体教师学习和观摩兄弟学校的课堂教学模式。本人从中感悟到观念要转变,课堂教学中要大胆探索,逐步实施,提高课堂教育教学的有效性,实现高效课堂。

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1	李红		1	0	0.0	0.0