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摘要:
小学科学是一门实践性较强的学科,在教学过程中,教师应注重培养学生实践运用能力,让学生在操作实践中,感受科学的魅力,因此,本文作者结合自身多年教学经验,以实验教学为例展开教学研究.
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文献信息
篇名 新教材下学生实践能力的培养 ——以实验教学为例
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学科学 实践能力 实验教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实践能力
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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