群文阅读视角下小学神话教学中德育渗透途径与方法——以培养民族精神为例

• 作者: 刘彦池 尚梦帆 王炫霜
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 神话 德育渗透
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0112-0113
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

语文是工具性与人文性统一的学科,这决定了语文教学不仅要培养学生语文学科素养,同时要提升学生道德修养。在神话教学中展开群文阅读指导,有效进行渗透德育教育,使小学生拓宽知识面与增加阅读量的同时形成民族性格,培养民族精神,帮助学生树立正确的人生观、价值观。本文从小学神话群文阅读教学中如何渗透德育教育进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彦池		1	0	0.0	0.0
2	王炫霜		1	0	0.0	0.0
3	尚梦帆		1	0	0.0	0.0