谈教者内在修养与外在风格对受众的积极影响——李士金大学语文课堂教学改革生态述论

• 作者: 佟艳含 吴宪 咸印蕊 李士金 熊岚静 王昆 王超群
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 李士金 古代文学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

袁编在“第四节汉代文学样式的嬗革及分期”中云:“两汉叙事散文在文体上有较大发展.司马迁的《史记》以人物为中心来反映历史,创立了纪传体史书的新样式,也开辟了传记文学的新纪元.”上文把司马迁的《史记》纪传体作为“在文体上”的“较大发展”明显不妥,因为所谓“纪传体”并非文学体裁的变化,而是史书记载方式的创新.《史记》是历史,并非“传记文学”,袁编处处想“出新”,便大言《史记》“开辟了传记文学的新纪元”.2015年,李秀华发表“袁编《中国文学史》教材研究综述”一文.该文云:第一编先秦文学《诗经》部分比起过去的文学史著作并未增添什么新内容,看不出新成果的积累,第三编魏晋南北朝文学缺少《文选》与《玉台新咏》两书的专节,第五编宋代文学关于理学对文学的影响多浮泛之论,且在具体章节的论述中未能深入,对周邦彦在唐宋词史上的重要贡献、地位论述也不够充分、明确.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李士金		128	25	3.0	3.0
2	吴宪		1	0	0.0	0.0
3	咸印蕊		1	0	0.0	0.0
4	佟艳含		1	0	0.0	0.0
5	王超群		1	0	0.0	0.0
6	王昆		1	0	0.0	0.0
7	熊岚静		1	0	0.0	0.0