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摘要:
随着信息科技时代的到来,设计行业市场已然由传统设计思维转向艺术与科学相互串联的共生模式,如何对当下诸多资源进行高效的链接、整合、传递,达成相互融合地为社会发展付诸贡献,已成为时代课题;交互体验式设计课程作为高校设计专业纷纷开设的新兴方向,其学科的多元包容性价值尤为凸显,各院校开始结合自身发展方向特性,进行教学创新与实践。如何全面有效的整合并实施,使得学生真正符合产业需求的发展目标,也成为在教学实践中亟待优化的研究课题。
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文献信息
篇名 关于交互体验式设计课程的创新与实践研究
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 交互体验式 课程 设计
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 J50-4
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1 李东航 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互体验式
课程
设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
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