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摘要:
在中学语文课本当中,鲁迅先生的作品占据极大的比例。希望学生在课本学习的过程当中,更加深入的认识与读懂鲁迅,从他创作的作品当中获得深层次的思想感知,学习一定的创作和表达方法,感受他所处时代的社会发展状态。对于广大中学教师来说,一定要注意解读好语文课本中的鲁迅作品,并对这些作品教学方法进行优化改进,增强学生对鲁迅先生及其作品的认知水平,让学生从中获得思想、语言等多个方面的熏陶。
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文献信息
篇名 语文课本中鲁迅作品教学分析
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 语文课本 鲁迅作品 教学分析
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 罗伟豪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课本
鲁迅作品
教学分析
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中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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