分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施策略研究

• 作者: 黄少林
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 分层次教学模式 高职高专 钢琴教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.17.050

摘要

在高职高专音乐专业课程体系中,钢琴教学是非常重要的组成部分,但由于学生的成长环境、自身天赋以及接受能力等方面存在差异,就使得实际教学效果受到影响,部分学生就会跟不上教师的节奏,影响到自身的健康发展.鉴于此,本文就简要探究了分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的应用,以期为广大教育工作者提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄少林		1	3	1.0	1.0