浅谈"家国情怀"素养在高中历史教学中的实施途径

• 作者: 洪建生
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中历史 家国情怀 教学途径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

一个民族的历史不仅代表着其文明和进步的发展程度,而且还记录着国家的发展历程.高中历史课程属于一门人文性学科,因此,在教学中,教师需要加强培养学生的人文素养.另外,还应该对历史课本中的人文内容加以充分挖掘,以此来调动学生的学习积极性,帮助他们树立人文意识.基于此,文中重点分析了高中历史教学中学生"家国情怀"素养的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪建生		1	0	0.0	0.0