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摘要:
华东师范大学袁振国教授曾说过:"当我们在谈论未来的时候,未来已来,当我们讨论将至的可能性时,将至已至."面对移动互联网浪潮的冲击,我们只有依托信息技术变革传统教学模式与方法,形成线上线下相衔接的新的教学形态,拥抱"互联网+",重构英语课堂,更好地促进信息技术与学科教学深度融合,实现教育的个性化,切实提高教学质量.
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 拥抱"互联网+"重构初中英语课堂
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 互联网+ 初中英语 翻转课堂 穿戴技术 大数据
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付鹏鹏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
初中英语
翻转课堂
穿戴技术
大数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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